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第1105章 成熟高效

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凌然打量着眼前的病人,算是做了最初级的视检,且道:“吕医生,你给他做个体格检查。”

“哦。”吕文斌听话的上手,开始给冒冷汗的病人做起了体格检查。

注重最基础的体格检查,这也是凌治疗组的特色之一,包括吕文斌在内的医生们,也都学的特别认真,并注意使用。

这不仅是因为体格检查确实是很重要的诊断技术,还因为这项技术的逼格很高。

如果参加或观看各种知名医生的大查房,或者教学查房之类的话,就会注意到,几乎所有知名医生都会强调体格检查的重要性,并在普及体格检查的同时,批评国内各级医院对体格检查的不重视。

每当这种时候,下到小医生,上到医院领导,都会再三表示赞成。

回过头来,世界一成不变。

究其原因,只用三个字就能说的明明白白:站着说话不腰疼!

站在那些高阶的知名医生的角度来说,体格检查是属于很简单的技能,甚至强一点弱一点都没有太大的关系,无非是一种工具而已。强一点的体格检查好比高场的核磁共振,弱一点的体格检查好比低场的核磁共振,高场强的核磁共振固然好,但低场也能检查出很多问题了,而且,也不需要低场的核磁共振检查出所有问题,这只是各种检查手段中的一环罢了,拥有这种技能的重要性,是要超过它本身的场强高低的。

然而,这也就是高阶医生的认识罢了。

同样的话语,也可以套用在某某学者对“数学”的评价中,对“英语”的评价中,对“钱”的评价中。

大部分的高阶医生或者高阶学者的成长经历其实都是相似的,简而言之,不管他们的生活是如何的苦难,他们的人生是如何的跌宕起伏,他们的求学和求知的过程,大都是非常的顺利的,用顺风顺水来形容是毫无问题的,许多人的经历完全说是要风得风,要雨得雨,阿拉丁神灯伴我行,吉星高照送我行,幸运女神抚我顶……

简单来说,高阶医生或学者,首先具有智商优势,其次是读了好学校或者拜了好师傅——近现代以后,这两者是兼具的,第三,高阶医生或学者,工作以后都有一个好平台,往往处于一个学科或产业的大发展的前沿。

通常来说,能够突破此三点的高阶医生和学者是极少的。

像是中国妇产科的奠基人林巧稚,接生了5万多名婴儿,是首届中科院唯一的学部委员(院士),号称南梁北林。但如果看她的经历的话,就会发现,改变命运的时刻是考入了协和,而且是协和医学院的第一届学生。

当然,协和医学院的入学要求很高,考察很严格,学习压力很大,严进严出之下,很多学生都未能毕业,想要从中脱颖而出是很困难的。

但是,协和给予的机会也是无与伦比的。

在1921年的中国,协和提供了当时世界一流的医学院教育,并在首届学生毕业之后,给予了他们极大比例的留校机会,之后,林巧稚还得到了机会,前往英国伦敦妇产科医院和曼彻斯特医学院进修深造,去维也纳做医学考察,到美国芝加哥医学院读研……

一名医生1921年进入协和医学院读书,与一名军人1924年进入黄埔军校读书别无二致。更别说,作为协和医学院首届毕业的三名女士中的一名,林巧稚在妇产科的实践中具有显而易见的优势。

不过,她也为之付出良多,当年的协和要求女医生不得结婚不得怀孕,最终,林巧稚终身未嫁。

总而言之,如体格检查这种需要手把手,才能教出来的技术,就像是数学和英语一样,通常需要学者三要素“智商、师承或者好平台”中的两种,方才可行。

而大部分的小医生,其实是一种都不具备的。

这种情况下,要求小医生们像是吃饭喝水一样的掌握它,自然是站着说话不腰疼。

当然,换另一个角度来看,如果一名小医生,能有机会较全面深入的学习体格检查之类的技术,那自然是逼格满满。

哪怕是在云医内部,甚至急诊中心内部,也不是每名小医生都有这样的机会的。

普通小医生没有一个高智商,光是看着凌然做体格检查,偶尔听上一鳞半爪的讲解,想要学到高阶的体格检查,那是真的不易,基本等于偷师学艺了。

至于他们自己的上级医生,如赵乐意或郑培这样的主治医生,自己都闹不太清楚,能教出来的徒弟的能力,也是可想而知的。再上一级的霍从军等主任医师,即使有擅长的,最多也就是查房的时候说两句,与凌治疗组里的高强度学习和实践,根本是两个世界。